Ve čtvrtek 8. ledna 2026 se naše gymnázium proměnilo v centrum přírodovědných výzev. V rámci projektu GYMKOM zde proběhla tradiční soutěž Tříkrálová cesta přírodními vědami, která přivítala žáky 9. tříd základních škol z Havířova. Ocenění pro nejlepší mladé přírodovědce věnovali firma Tieto a Moravskoslezský kraj.
Ve fyzice čekala žáky náročná konstrukční výzva v podobě stavby funkčního katapultu ze špejlí. Tím však prověřování jejich dovedností zdaleka nekončilo. Následně se pustili do sestavení samonosného mostu inspirovaného návrhem Leonarda da Vinci, Magnetická hra Kluster pak dala soutěžícím zabrat více, než očekávali. Posledním úkolem soutěžících bylo zjistit, kolik stojí provoz vánočního osvětlení na stromečku při dané době svícení. Tato úloha je vedla k propojení fyzikálních znalostí s reálnou situací z běžného života.
Biologická část soutěže prověřila znalosti i pozorovací schopnosti soutěžících hned na třech stanovištích. Na prvním z nich si žáci vyzkoušeli trimino na téma krytosemenné rostliny, kde správně propojovali pojmy jako tyčinka, pestík, oříšek, stéblo a další. Druhé stanoviště bylo zaměřené na lidské tělo – formou domina zde účastníci skládali a poznávali kosti lidské kostry. Na třetím stanovišti čekal náročnější úkol: šest mikroskopických preparátů, které bylo potřeba správně určit, přiřadit k nim odborný text a také odpovídající obrázek živočicha. Soutěž tak spojila znalosti z botaniky, anatomie i zoologie.
Matematika nabídla soutěžícím pestrou škálu logických i početních výzev. Luštili čínský hlavolam i sudoku, počítali plochu mrakodrapu i rychlost běhu v aleji a nechyběly ani zapeklité úlohy s mincemi či tolary. Teprve poté se pustili do číselných řad, doplňování cifer do číselné pyramidy a netradičního dělení majetku Karla IV. mezi jeho potomky. V zajímavé úloze se také pokoušeli odvodit rozměry Zrcadlového sálu a královské ložnice na zámku Versailles.
Na prvním stanovišti zeměpisu žáci s využitím aplikace mapy.com plnili úkoly v pracovním listu zaměřené na vymezenou trasu v pohoří Jeseníky. Druhé stanoviště bylo věnováno poznávání měst podle postupně odhalovaných indicií; žáci zároveň určovali jejich polohu na slepé mapě. Na posledním stanovišti se žáci učili pracovat s měřítkem mapy, azimutem a pomocí vrstevnic určovali sklon svahu.
V chemii si soutěžící, v rámci praktických úloh, vyzkoušeli práci chemického analytika, když pomocí srážecích reakcí dokazovali přítomnost vybraných iontů. Následně si v přiřazovacím cvičení zopakovali názvosloví anorganických sloučenin. Teoretickou část pak také zpestřila křížovka zaměřená na chemické nádobí a laboratorní nářadí, jejíž tajenkou byla Metoda A-ESEM – moderní mikroskopická zobrazovací metoda vyvinutá českými vědci, o níž se žáci dozvěděli další zajímavosti.
Na stanovišti robotiky čekaly na žáky tři různé úkoly. V prvním se zaměřili na programování microbitu v blokovém prostředí MakeCode. Druhý úkol spočíval v tvorbě programu pro robota mBot2 v aplikaci mBlock, která rovněž využívá blokové programování. Třetí částí byla úniková hra připravená firmou Tieto, při níž soutěžící pomocí nápověd na monitoru a logického myšlení řešili číselný kód.
Stupně vítězů měly letos následující obsazení:
1. místo
ZŠ 1. máje: Dang Huy Hoang, Penkov Viktorie, Šárovská Natálie
2. místo
ZŠ Žákovská: Gurecký Jan, Kubešová Sofie, Waloszek Aleš
3. místo
ZŠ 1. máje: Bonczek Marian Matyas, Holubová Anežka, Vavřík Tomáš
Celkové výsledky si můžete prohlédnout ve výsledkové listině a fotky ve fotogalerii.
Gratulujeme medailistům a všem soutěžícím děkujeme za účast. Taktéž děkujeme všem našim učitelům a studentům, kteří se podíleli na organizaci.
RNDr. Yvonne Puffer, Mgr. Barbora Vicianová